起飛吧！泰山娃娃鄉的夢: 2013

2013年3月26日星期二

娃娃DIY教室開課囉！

您對創作有興趣嗎？想創作獨一無二的娃娃衣服跟創意小作品嗎？美寧工坊娃娃教室開課囉！

無論大朋友小朋友～不需預約，只要到館內現場挑選您喜歡的DIY包，老師就會教導您製作哦～

娃娃沙包（花布版） DIY：沙包是早期窮苦囡仔最好的玩伴，台灣話稱作「抓米袋」；很多小女孩會用媽媽用剩的廢布細針縫製米袋，教育我們在玩樂之餘更要記得珍惜與感恩

娃娃沙包（水果版）DIY

娃娃筆套DIY：筆套不僅能減輕握筆壓力，還採用了娃娃造型設計，讓小朋友引發練習寫字的念頭

許願娃吊飾DIY：利用圓形一片一片串起娃娃，猶如夢想堆疊，舞出娃娃青春夢。千層造型的蓬蓬裙「美寧許願娃」幫您實現願望

圓夢娃吊飾DIY：泰山人以可愛造型與圖騰，純手工縫製的堅持，一針一線勾勒出對故鄉的熱愛與信念，以阿嬤的嫁妝棉被花布，祈福天燈造型的蓬蓬裙「美寧圓夢娃」陪伴您幸福、平安滿載

完美彩繪娃T DIY（完成品）：採用純棉材質，以第二代書塾娃【相思紅豆妹子】為雛形，只要運用壓克力顏料就可以創作獨一無二的娃娃T恤喔

娃娃環保袋DIY（完成品）：使用天然未經加工坯布為材質，讓地球更無負擔，您可以享受布料那單純的紋路，只要使用壓克力顏料就可以為娃娃彩繪，創造無一無二的洋娃娃環保袋

原住民娃衣DIY：以台灣原住民阿美族服飾為雛型，採用紅、黑兩色，將製作步驟簡化，並改良材質為不織布，讓小朋友用黏貼的方式就可以為娃娃製作衣服

創意娃衣DIY：小時候，有一個夢想，想要擁有像娃娃一樣的長髮，每天穿著美麗的衣裳…現在，讓我們來分享長大後的期望，用黏貼的方式就可以為娃娃製作出漂亮禮服，自由發揮創意，一起譜出未來的夢想

婚紗禮服娃衣DIY：一針一線將蕾絲與絲綢做結合，快來親自為娃娃製作浪漫的婚紗禮服吧！此DIY需要縫針與車線，建議有家政經驗者挑戰

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2013年3月8日星期五

第二代書塾娃娃誕生囉！

美寧工坊書塾娃娃是結合泰山名勝古蹟－北台首學「明志書院」為發想，以頭大的孩子較聰明為概念，研發系列書塾娃娃為吉祥物，終於～98年在泰山在地公司印象公司的協助下，讓第二代書塾娃娃誕生了－土豆與紅豆的加入讓書塾系列更加貼近童年回憶的生活。

還記得嗎？
小時候，爸媽常叫我們到田裡幫忙拔花生的情景嗎？
那時候只要有幫忙就可撿掉落零星的花生，回家煮來吃
不要小看它，它可是當時高價值的農產品
不是每個人家都吃得起的哦！

臉部五官：藉著丹鳳眼製造東方色彩、泛紅暈的臉頰製造害羞味道。
穿著：設計為清末風格的書院制服，加上美寧logo點綴。

有了紅豆土豆的加入，也讓美寧工坊的產品更加生動活潑了，朝向創意文創產業的道路前進！

娃影隨行悠遊票卡夾：使用未經加工的坯布為原料，手中握著布紋最單純的觸感，讓書塾娃娃帶著您去旅行囉

紅豆妹子玩美彩繪娃T：採用純綿材質為原料，讓穿者感覺透氣又舒適

彩繪環保袋：以妹妹背著洋娃娃為概念，布料採用未經加工的坯布為原料，讓使用者享受單純的布紋，恰到好處的船形袋不僅能修飾身材，更代表著美寧態度

彩繪完成品：玩美娃T與環保袋皆可使用壓克力顏料著色，為自己量身訂製，完美自己

土豆娃T：採用純綿材質，加上土豆大少相伴，不僅可愛又實用^ ^!

偶的變裝日記磁鐵組

【美寧格格微服出巡篇】：那紙娃娃的回憶與情境，再次的重現，再次的複製，將兒時的畫面與想像，如磁鐵般的緊密吸附不放！

偶的變裝日記磁鐵組

【玩。美。的一天】："幻想長大"是一件不可缺少的美好記憶，曾幾何時，穿姊姊的衣服，拿媽媽的皮包...生命中也許...就這麼一次，把握，珍惜！

偶的變裝日記磁鐵組

【美寧有女初成長】：走向紅毯的那一天，是真實.是夢境，生命中幾個重要的時刻，可曾模擬，也許實現，長大真好！

新五感香氛娃串飾(香包)：舊時縫製香包是一項極為重要的女紅，用各色綢布製成囊狀，裡面放置香料，因而稱為香包。香包也是一種吉祥的避邪物，我們將「美寧工坊－手工藝術娃衣」與現代香草結合成香包，採用簡單橢圓形狀，背面搭配花布料精心設計，邀請您進入一場幸福清新的香氛饗宴－

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2013年2月19日星期二

　　新北市泰山區的終身學習精神與社區營造文化在李國書鄉長任內規劃建立，從早期的學習型社區方案，泰山鄉鄉民大學，娃娃社區合作社(美寧工坊)，乃至推動泰山娃娃文化創意產業，都在台灣社會教育工作上扮演重要明星角色。

　為使推動順利，已於95年6月19日將「學習型社區推動委員會」正式立案登記為「台北縣學習型社區總體營造協會」（現已改為新北市學習型社區總體營造協會），並以「基礎建設」為經；文化建設為緯，全力展開「學習型社區」與鄉民大學之社會教育建設方案，從「造人」、「造景」、「造產」三方面建構社區總體營造工作，依既定的計畫逐步落實。

啟動學習型社區

　　泰山學習型社區推動自始於民國87年，當時教育部計劃於台灣319個鄉鎮中尋找五個實驗點，在李國書先生的召集下，邀請師範大學林振春教授及同榮國小江銘書校長、許錦雄主任協助，爭取了教育部頒定「中華民國終身學習年」白皮書第十二項學習型社區方案，泰山被選為北區的試辦實驗地點，也是全國用鄉鎮公所推動社造工作唯一的實驗點。

　　一批熱愛社區總體營造與學習型組織的民間人士、專家學者與基層教育工作者參與了學習型社區推動工作，期待能以民間的力量為台灣基層社區發展貢獻心力。

造人：學習之旅—推動工藝美學運動

　　學習型社區的最終目標，是要建構終身學習的社會，所以社區學習或社區概念與能力是屬專業領域，因此為達成工作目標，民國88年起，正式開辦了社區、社團、讀書會、大眾傳播、志工、公務人員領先種子等各類領導人才培訓課程，三年有成，在當時也造就近千餘人次成長機會。

　　於民國91年正式申請加入志願服務法規的授證單位，成立了第一個以鄉鎮公所主導的泰山鄉學習型志願服務隊，也是榮獲內政部辦理全國志願服務隊績優表揚唯一代表鄉鎮的團隊。

　　要建構鄉民學習環境，為終身學習之延伸，單靠志願團隊的人力是不足的，於是，推動委員再次輔導鄉公所於民國90年6月18日創辦了泰山鄉民大學，這也是全國首創以策略聯盟機制結合了行政院勞委會泰山鄉職訓中心、輔仁大學、明志科技大學、黎明技術學院、泰山高中、本鄉兩所國中、三所小學及公益法人團體等單位為分校，成為全國資源整合成功的第一個案例。

　　在一系列的成長課程洗禮中，本鄉十四個社區發展協會也在志願團隊人力的輔佐下動了起來：

(奇蹟之家、中泰社區)「在地安養方案」資源整合私部門照顧獨居老人及低收入戶，探訪問安、送餐、陪伴就醫等等。

(老人會、大科社區) 「老大人才藝人才方案」推動提升長者對於生命的自我認同，達到自我實現之至高的生命價值。

(貴子社區) 「三代同堂北管研習團」，凝聚社區居民之向心力，促進親子互動之關係。

(義仁社區)開辦「中輟生醒獅研習營」，提供學生社會服務機會，肯定自我價值。

(中泰社區)首創北縣以社區辦理「小太陽兒童生活成長營」，照顧本鄉低收入戶及單親家庭的兒童，促進親子互動關係。

(貴子社區)社區外籍配偶成立「愛心諮詢站」，儘早融入在台生活，減少可能衍生之生活適應及子女教養，人際關係等問題與衝突。

(同榮社區）由社區發展協會認養鄉民大學分校辦理「文化產業社區人才培訓」課程及各項活動事宜由(同榮社區主辦其他十三社區協辦)首創各社區資源整合成功案例。

　　泰山學習型社區開創10餘年來，不僅建立完整鄉民大學與社區終身學習體系，也結合地方現有教育資源，包括鄉內11所中小學及大專院校合作開設三十多項課程，每期學員將近千人，是地方上最活絡的組織，亦是全台灣唯一有鄉民大學的鄉鎮。還有學習型社區志願服務隊約200多人，是推動泰山文化產業及社區發展再造之重要基石。

造景：環境改造—打造觀光休閒城市

　　泰山整體開發密度相對低於新莊等地區，且具有大片未開發的塭仔圳地區，除較晚開發優勢外，同時也因大圳之水岸藍帶資源，可塑造地區環境特色，創造出一個具流水的低密度優質生活區。如此，也能吸引藝術家、工匠師或工藝達人聚居於此地。

　　李國書先生於鄉長任內極力爭取行政院「挑戰2008：國家發展重點計畫」，以及經濟部推動之「地方產業振興及活化」政策，獲得文建會、營建署等補助經費，完成泰山鄉地方產業文化館、溝仔墘歷史街區、義學坑自然公園、明志書院搶修、敢碉堡文史影像館等計畫。

明志書院（改建前）

溝仔墘老街

　　除了古蹟維護，重要造景地點也以泰山原有的景點為主，包括頂泰山巖、圖書館等在李國書先生鄉長任內重新打造，並將景點串聯，形成一條人文與休閒兼備的觀光路線，提供北臺灣另一處一日遊或半日遊的最佳去處，期望藉由地方特色與歷史文化資源，進而帶動地方繁榮與發展。

頂泰山嚴

造產：發展娃娃文化產業

　　如今面對產業與社會轉型之契機，到底什麼能夠代表泰山的文化？曾經是大家共同記憶的芭比娃娃浮上腦海，打造泰山成為娃娃鄉的夢於焉誕生。為了奠定泰山未來發展的新契機。於民國92年正式啟動了『振興娃娃文化產業系列活動－－』。

　　泰山鄉的娃娃產業，自92年起舉辦一連串的「娃娃設計營」、「娃娃創意工坊-種子教師培訓」，並培證照訓種子教師，使他們回到社區推動娃娃產業。此外，也結合台灣工藝研究所手工藝技能培訓課程，提昇種子老師娃衣設計製作技能，及娃衣設計營，進行各式衣裙、褲製版與縫製教學。並陸續輔導義學國中和泰山國中成立娃娃社，讓同學直接參與娃衣製作，將產業文化的推廣深入校園中。

　　民國94年更成立了「泰山娃娃產業文化館」，其目的不只是要推動「娃娃文化產業」外，也希望藉此能喚醒大家對美寧共同的記憶及曾經風華，同時規劃一系列相關活動，包括娃娃的製作課程培訓、娃娃製作網路票選、娃娃節等等，配合老街再造，文史影像館等古蹟重修改造，希望激發產業再造與觀光文化的具體成效。藉由地方產業經營的機制「在地、專業、組織」三者的互動來完成。成為轉型地方文化產業重要的啟動器與觸媒，並扭轉了泰山邊陲工業小鎮的意象，使泰山鄉有一處實體的文化產業推動基地。

泰山娃娃產業文化館

　　並積極參與溫哥華台加文化節之舉辦，由社區媽媽設計縫製的義賣娃娃，均賣到五千元以上，證明泰山娃娃自創自製的品牌，已受到國際上的肯定。而泰山鄉民的投入，讓芭比娃娃這個代工產業已逐漸升級為地方文化創意產業。泰山鄉也在這一波運動中，基於美寧工廠產業生活史的基礎以及鄉民的共識與情感認同，開始將挖掘全鄉的共同記憶與產業歷史，並在因此找到了代工小鎮產業轉型的契機。